Conseils pour la rentrée 2026
Vous êtes admis·e à la prépa MPSI-MP du Lycée Borde Basse :
FELICITATIONS !
L'équipe enseignante de la prépa vous souhaite la bienvenue !
Nous serons heureux de faire votre connaissance et de vous accompagner durant vos deux années d'études parmi nous.
Nous avons l'ambition de vous permettre de découvrir les sciences, de vous amener à votre meilleur niveau pour les concours, et ce, dans les meilleures conditions : des enseignants de qualité, qui prennent soin de vous ; une atmosphère sereine ; une vie d'internat saine et conviviale !
Nous avons déjà commencé à penser à vous : voici quelques conseils pour vous permettre de démarrer la prépa dans les meilleures conditions, notamment les consignes de lecture pour les ouvrages de français qui sont à lire IMPÉRATIVEMENT !
Conseils de la part de l'enseignant de français-philosophie
L’épreuve à laquelle vous serez préparés représentant un coefficient significatif dans les concours que vous présenterez, il convient de la préparer soigneusement au cours de ces deux années.
En Lettres-Philosophie, le programme des CPGE scientifiques est composé d’une notion et de trois œuvres à étudier dans la perspective de cette notion. Deux œuvres littéraires et une œuvre philosophique sont proposées chaque année. En 1ère année (sup), l’objectif est d’abord de maîtriser au plus vite les différentes modalités du travail exigé en CPGE, et notamment d’acquérir la méthode et les techniques spécifiques des exercices demandés aux concours (résumé et dissertation). En 2ème année (spé) vous étudierez un nouveau programme.
Toutes les épreuves littéraires des concours que vous présenterez réclament une excellente maîtrise de ces œuvres : vous devrez en effet réaliser une dissertation qui les mette en dialogue, au sein d’une argumentation fortement problématisée fondée sur l’analyse d’une citation se rapportant à la notion de l’année. Cet exercice demande de solides capacités de problématisation et d’argumentation, d’apprentissage et de réflexion sur les œuvres du programme et une solide capacité d’expression des pensées.
Pour vous préparer à la rentrée et aux concours à venir, il y a donc 3 attentes :
a)Travailler le niveau d’expression
Il est impératif de commencer à corriger au plus vite les lacunes en termes d’expression. Il est donc fortement conseillé de faire un bilan de votre niveau d’expression, de reprendre vos copies de lycée et les fautes récurrentes (différence « a »/ « à », « et »/ « est », accents, règles de ponctuation, syntaxe…), et d’entreprendre des améliorations. Concernant la conjugaison, la révision du Bescherelle peut être très utile.
Une évaluation des compétences d’expression aura lieu en septembre.
b) Se procurer les œuvres et les lire
Vous pouvez d’ores et déjà commencer à développer ces compétences. Trop d’étudiants prennent conscience trop tard de leurs lacunes dans ces domaines,. Il vous est donc conseillé de reprendre les cours que vous avez reçus, notamment en philosophie en terminale (notions et « repères du programme » notamment) et en français en première, de procéder à des lectures d’ouvrages classiques (en-dehors des œuvres du programme l’année prochaine) et, en général, de continuer à vous cultiver dans les champs philosophiques, littéraires et artistiques, selon vos appétences et vos envies afin d’aborder ces deux années dans les meilleures conditions possibles.
La notion au programme pour l’année 2026-2027 est « Les arcanes de la création ». Il s’agit de réfléchir sur le processus de création en art. Les œuvres au programme sont :
-L’ouvrage Ion et l’ouvrage La République, livre X, de Platon (GF Flammarion). Les 2 ouvrages sont rassemblés en un livre dans l’édition GF faite pour le concours.
-Un lieu à soi de Virginia Woolf (édition Folio classique, traduction de Marie Darrieussecq)
-L’œuvre de Zola (édition Folio classique)
Attention, veillez à bien vous procurer l'édition exacte mentionnée.
Il est attendu que vous ayez lu ces œuvres pour la rentrée, en priorité les 2 œuvres littéraires.
Le livre est un outil de travail : lire activement une œuvre suppose d’avoir noté des passages marquants, marqué des pages…
c) Etoffer sa culture
La culture que l’on possède est le matériau dans lequel et avec lequel on peut réfléchir. Cette culture scientifique, historique, artistique, littéraire, philosophique…est précieuse pour assimiler les programmes des concours. Mais elle est aussi essentielle pour les oraux de certaines écoles d’ingénieurs, notamment les écoles de la banque Mines-Ponts.
Il est donc conseillé de se mettre immédiatement dans une démarche de révision et d’approfondissement de sa culture, en vue des deux années à venir. Vous pouvez commencer par reprendre vos cours de seconde, 1ère et Terminale, en français (œuvres étudiées) et en philosophie, dans les enseignements artistiques, ou encore en histoire.
Conseils de la part de l'enseignante d'anglais
voir ici
Conseils de la part de l'enseignant de mathématiques
Prenez le temps de vous reposer pour arriver en forme à la rentrée, en ayant lu les œuvres au programme de français.
Afin de démarrer votre année sur un bon pied, je vous recommande de vous remettre en jambes au mois d'août en révisant toutes les mathématiques de lycée, en particulier :
- calculs algébriques : développement, factorisation, identités remarquables, calculs avec des puissances, etc. ; de tels calculs doivent pouvoir être menés rapidement ;
- dérivation : savoir dériver (rapidement) une fonction, notamment les fonctions plus complexes du type u^n, ln(u) ou e^u ;
- idem pour les calculs de primitives et d’intégrales (primitives usuelles, primitives de fonctions de la forme x->u’(x)v’(u(x)), intégration par parties)
- étude de fonctions : savoir faire un tableau de variations et surtout savoir l'exploiter (nombre de solutions d'une équation, signe, etc.) ;
- bien connaître les fonctions usuelles (fonctions puissances, exponentielle, logarithme, cosinus, sinus) : allure de la courbe, variations, signe, dérivées, primitives, formules (ln(ab)=ln(a)+ln(b) etc.) ;
- tous les calculs autour des nombres complexes (pour ceux n'ayant pas suivi l'option Mathématiques Expertes, travaillez le programme pendant l'été en vous concentrant sur cette partie) ;
- formules de trigonométrie, c’est-à-dire les formules donnant cos(a+b), sin(a+b), etc. (programme de Maths expertes également);
- coefficients binomiaux et leurs propriétés
Vous aurez également des cours d’algorithmique/informatique en MPSI. Dans la continuité du lycée, nous utiliserons le langage Python. Il est conseillé d’arriver en étant bien familier avec les concepts de bases tels que les structures conditionnelles (if/else) et les boucles (for, while).
À la différence des classes de lycée, nous n'utiliserons aucun manuel en maths. Vous n'avez aucun livre à acheter.
La calculatrice que vous aviez au lycée sera suffisante. Sachez qu’elle vous sera de peu d’utilité en mathématiques (hormis pour vérifier un résultat obtenu lors de la résolution d’un exercice). La plupart des épreuves de concours en maths n’autorisent pas la calculatrice.
Enfin, je vous invite à lire ce document avec plein de conseils pour aborder sereinement l'année prochaine.
Conseils de la part de l'enseignant de physique-chimie
Pendant l’été, afin de préparer votre entrée en MPSI, je vous conseille de consolider les savoirs et savoir-faire du lycée.
1°) Vous devez maîtriser parfaitement les notions vues en Terminale (et précédemment).
Je vous conseille de revoir tous les éléments du programme de Terminale et de vous entraîner sur des exercices difficiles, par exemple des annales du Concours Générale de Physique-Chimie des années passées. Lien vers le sujet 2020 :
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/CGLM_2020/42/5/PHCH_1347425.pdf
Il ne s’agit pas d’en faire le plus possible au contraire. Autorisez-vous à réfléchir longuement afin d’approfondir votre compréhension des notions de physique et chimie. Enfin, rédigez vos réponses au mieux pour vous entraînez à formuler votre pensée clairement.
2°) Le calcul littéral va prendre une part de plus en plus grande en physique-chimie au cours de l’année. Vous devrez être parfaitement à l’aise dans cet exercice, en particulier :
Les manipulations élémentaires de fractions (1/a+1/b = x, etc…)
La résolution de systèmes d'équations linéaires (2 équations-2 inconnues)
La maîtrise des notions de base de géométrie : vecteurs en 3D, produit scalaire dans le plan, somme de vecteurs, triangles et trigonométrie.
Calculs d’aires et de volumes : aire d’un rectangle, d’un disque, volume d’une sphère, d’un cylindre, …
L’utilisation des fonctions exponentielle, logarithme népérien, racine carrée, puissance ainsi que l’utilisation des fonctions trigonométriques (cos(a+b) =… ; sin(2x) = …). Le cercle trigonométrique doit être familier pour vous (cos (x + pi/2) = - sin x, etc …)
L'utilisation des dérivées et primitives usuelles
Et aussi dans les calculs numériques de tête basiques comme multiplier ou diviser par deux, cinq ou dix.
Je vous conseille vivement de vous entraîner au calcul littéral pendant les vacances d’été (un peu tous les jours) ; faire et refaire des calculs est la seule façon de devenir à l’aise.